天津成人高考高起点语文考点分析（三）

　　【考点三】：近义词

　　一、命题思路

　　辨析选择近义词是成考测试的重点。近义词的选择和使用是建立在辨析的基础之上的，辨析近义词可以从意义、色彩、功能三方面着手。

　　二、解题思路

　　（一）意义方面

　　（1）有的适用于重要的、较大的事物，有的使用语一般事物。 　如：努力：尽量使出力量，词义较轻；竭力：用尽全部力量，词义较重。再如：批评与批判　目睹与目击，着急与焦急希望、期望与渴望。

　　（２）词义的范围大小不同。如：事情---事件、场所-场合、时代-时期。爱好-嗜好、希望-期望、准确-精确、轻视-藐视、灵活-灵巧、嘲笑-讥笑、蔑视-鄙视（轻--重）

　　（３）词义的侧重点不同。如：必需与必须。两个词都含有“一定要”的意思。必须侧重于“非这样不可”；必需侧重于“不可缺少”。再如：

　　嘹亮：侧重音乐清脆，高远

　　响亮：侧重于声音大

　　常常：强调事情或行为发生的经常性和频繁性

　　往往：强调按照经验在某种条件下的情况通常是这样的

　　安静：侧重于没有吵闹、喧哗

　　平静：侧重指平稳，没有动荡不好

　　熟悉：侧重于知道得清楚

　　熟习：对某种技术或学问学习得很熟练，了解得很清楚

　　（二）色彩方面

　　（１）感情色彩不同

　　如：技巧与伎俩、果断与武断，保护-庇护 冷静-冷漠 请求--要求--乞求 应对--应付 神机妙算与诡计多端。再接再厉与变本加厉

　　（２）语体色彩不同

　　如：诞辰与生日、病人与患者，害怕与畏惧

　　（三）用法方面

　　（１）词性的不同

　　启发：动词

　　启事：刊登或张贴出来的声明，名词

　　公然：为副词，在句中作状语，例如：公然入侵

　　公开：动词、形容词在句中作谓语，状语还可充当定语

　　阻碍：动词，作谓语

　　障碍：名词，主要作主语、宾语

　　勇猛：形容词，做谓语、定语、状语有时作补语

　　勇气：名词，作主语、宾语

　　担心：可以接宾语

　　担忧：不能带宾语

　　蜂拥：只能作状语

　　簇拥：作谓语

　　（２）搭配对象不同

　　执行：多和任务、命令、协定等搭配

　　履行：多和条约、诺言、义务等搭配

　　违反：不遵守，不符合，常与规程、制度等搭配

　　违犯：违背触犯，常与法规、党纪、国法等搭配

　　改进：常与工作、方法、技术搭配

　　改善：常与生活、关系、条件搭配

　　严格：与遵守、执行、要求、监督等搭配

　　严厉：与制裁、批评、处分、惩罚等搭配

　　严肃：常与态度、作风、气氛等搭配

　　爱护：用于人或物的保护，用于物，多指机器、国家财产

　　爱戴：只用于对人，且限于下对上，群众对领袖，学生对老师的敬爱与护拥

　　爱惜：只用于珍惜会消耗掉的东西

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