34.简述班都拉的强化分类及其含义.-天津成考网

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2018年专升本教育理论真题试卷

卷面总分：150分试卷年份：2018 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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33

34.简述班都拉的强化分类及其含义.

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12.德育过程的基本矛盾是（）

A、学生道德认知的深与浅的矛盾
B、学生道德认知的正确与错误的矛盾
C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础的矛盾
D、德育内容与德育方法的矛盾

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中进一步明确了我国的教育方针,其中规定的教育目的是培养（）

A、德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
B、有社会主义觉悟、有文化的劳动者
C、有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才
D、又红又专的社会主义建设者

26.按照斯滕伯格的智力理论,对智力活动进行计划和调控的成分是（）

A、元成分
B、操作成分
C、知识习得成分
D、内容成分

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