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衡量班集体是否形成的重要标志是（　　）。

• A、确立了班集体的奋斗目标
  

• B、选择和培养了得力的班干部
  

• C、有无正确的集体舆论
  

• D、教育活动的多样性

在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

情绪兴奋性比较弱，心境平稳，行为缓慢，墨守成规，沉着冷静但热情不足。这是对哪一种气质类型的描述（　　）。

• A、胆汁质
  
• B、多血质
  
• C、黏液质
  
• D、抑郁质