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气质无好坏之分，性格有优劣之别。

衡量班集体是否形成的重要标志是（　　）。

• A、确立了班集体的奋斗目标
  

• B、选择和培养了得力的班干部
  

• C、有无正确的集体舆论
  

• D、教育活动的多样性

技能的活动方式是（　　）。

• A、合乎法则的
  
  
• B、不随意运动的
• C、遗传获得的
  
• D、知识经验的