第九届和平教育对外交流研讨会

　　9月17日上午，开幕式在天津市第二十一中学举行。天津市委教育工委常务副书记、市教委主任荆洪阳，和平区委副书记、区长陈春江，中国教育科学研究院副院长高宝立，天津教科院院长靳昕，天津师范大学副校长梁福成，和平区委常委、组织部部长李斌，和平区副区长孟冬梅，和平区政协副主席、区教育局局长张素华，中国教育科学研究院合作发展处处长李晓忠，及市外专局、市教委国际交流处、市国际教育交流服务中心、区委组织部、区人社局、区合作交流办等部门的领导和专家出席。

　　开幕式上，高宝立副院长在致辞中说，党的十八大以来，以同志为核心的党中央高度重视教育工作，坚持教育优先发展，始终把教师队伍建设作为基础工作。他从三个方面对推进“名师成长项目”提出具体建议：一是要深入学习总书记关于教育的重要论述，切实把思想和行动统一到全国教育大会的精神上;二是要重视教师队伍建设的顶层设计;三是要以创新精神引领教师队伍建设。

　　荆洪阳主任在致辞中表示，多年来，和平区以“奠基未来”的区域教育核心理念为引领，全面落实立德树人根本任务，教育教学质量始终位于全市前列，未成年人思想道德建设在全国具有重大影响，多项经验各省市争相学习;坚持改革创新，把教师工作置于教育事业发展的重点支持战略领域，师德师风建设工作始终走在前列;与多省市对口合作，送教送培，在引领全市乃至全国教育改革与发展的进程中发挥着举足轻重的作用，得到全社会的普遍认可和一致好评。要借助研讨会这一平台，主动学习借鉴，并及时将交流研讨的成果应用于教师队伍建设和名师培养的实践之中，进一步提升和平教育软实力，为全市深化新时代教师队伍建设改革提供蓝本。

　　陈春江区长说，多年来，和平区始终坚持教育优先发展战略。2015年，和平区率先与中国教育科学研究院共建教育综合改革实验区。2018年，和平区又加入了中国教科院“名师成长”菜单项目的实践研究。借助国家级教育智库科研优势，和平区不断深化教育改革创新，推进教育公平，提升教育品质，加快“国内一流区域教育体系”建设，通过院区合作机制推动教育内涵发展已初见成效。希望通过此次交流研讨，共同探讨教师队伍建设的理性思考和实践经验，分享教育智慧，进一步促进教育综合改革的研究与创新。

　　随后，张素华局长代表和平区教育局，对远道而来的各位嘉宾表示热烈欢迎，对各位领导、各位专家的关心指导和大力支持，表示衷心感谢。张局长以《融通中外直面教育变革 奠基未来放飞教育梦想》为题，介绍了和平区教师队伍建设的现状与成效，并围绕“新时代教师队伍建设改革”课题，分别从“以融通中外的视野直面教育变革”“以奠基未来的理念引领教育发展”“以着眼全局的设计擘画队伍建设”“以全面深化的改革激发教师潜能”四个方面，阐述了和平教育在院区合作共建方针的指引下，对新时代教师发展的探索与思考。她期待，和平教育未来能进一步加强与各地区、各院校的交流与合作，促进相互学习、共同思考、协同发展。

　　最后的专家报告环节中，中国教育科学研究院驻和平区专家组组长卿素兰博士做专题报告——《项目驱动模式下的教师专业发展顶层设计与实践》。卿博士从全面深化新时代教师队伍建设的国家战略出发，结合多年的理论研究与实践探索，围绕“名师成长项目缘起”“项目设计思路与框架”“项目实施路径”“项目预期成果”四个方面，为区域教育发展、高品质学校建设、教师自身成长和未来人才培养提供了理念指引。既高屋建瓴，又深接地气的专题报告引发与会教育同仁对教师专业成长的深入思考。

　　9月17日下午，两位美国教育专家——美国布里奇沃特州立大学教授丽莎.B.巴塔利诺女士和深圳市南山区教育局教育国际化高级顾问伊丽莎白.P.蒙哥马利女士，分别做以《美国教师专业发展的实践与成效》和《从“教”到“导”：通过质疑分享创造批判性思维课堂》为题的学术报告，“专业学习社群”“名著分享质疑法”等一系列前沿理念、新颖举措，激发与会人员以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，全面深化新时代教师队伍建设改革。

　　9月18日，与会人员先后参加了主题为“课堂变革：新时代教师专业发展趋势与实践”的项目学校校长论坛;主题为“创新发展：新时代区域教师队伍建设的战略设计与思考”的实验区负责人论坛;“名师成长”项目工作会议。分组参观了第二十一中学、昆明路小学和第五幼儿园等和平区优质学校代表。

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