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1、根据《婴幼儿认知能力发展顺序及年龄》评价该宝宝语言的发育年龄为( )。
A、24 个月
B、25.4 个月
C、30 个月
D、35 个月
2、根据该婴儿的发展水平及其实际年龄判断其语言的发育水平( )。
A、滞后
B、中等水平
C、超前
D、难以判断
3、结合年龄阶段,分析该婴儿的认知能力发展状况,为其设计的游戏应侧重训练( ) 的方面。
A、认知方位
B、认知形状
C、认知大小
D、认知颜色
4、拨珠数数游戏侧重训练该婴儿( )。
A、视觉追视能力
B、手口一致数数能力
C、精心动作
D、手眼协调
5、下列( )属于训练婴儿认知能力的游戏。
A、形状认知游戏
B、视觉追视游戏
C、颜色认知游戏
D、认物游戏
6、为该婴儿设计的我是红色宝宝游戏,结合专业所学判断下列说法正确的有( )。
A、准备的材料以红色为主,配以其他颜色
B、逐一出示每件物品都应该向婴儿强调“红色”两个字,不要出现其他词
C、每次婴儿做出接触红色物件动作时,都要强调“红色”两个字
D、育婴师向婴儿介绍活动目标并示范玩法
7、下列说法正确的是( )。
A、选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿认知发展的水平
B、训练婴幼儿的认知游戏应采取直接操作和单感官参与的形式
C、训练婴幼儿的认知游戏应采取直接操作和多感官参与的形
D、选择与改编婴幼儿认知游戏应具有可重复进行的特点
答案:1、B 2、A 3、D 4、B 5、ABCD 6、BC 7、ACD
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